（小班）组对创造性游戏场地的安排和材料投放研讨

（区域活动、角色游戏、结构游戏、表演游戏）

一、区域名称：娃娃家

二、设计理念：

小班幼儿生活经验缺乏，对家的依恋情感浓厚，对家庭成员及其分工比较熟悉，小班幼儿又处于好模仿阶段，娃娃家能够引发幼儿参与游戏的积极性，从而在游戏中逐步引导幼儿走出依恋行为，丰富其相关经验和亲子情感，体会爸爸妈妈爷爷奶奶的辛苦。

三、设置几个区角？

娃娃家

四、每个区角教师准备的材料？

小床。柜子，娃娃 锅子，铲子，等娃娃家所需要的物品。

五、需要家长配合提供的材料？

废弃的盒子，瓶子，一次性的梳子，光盘，一次性杯子，碗 筷子等。

六、幼儿自己可选的半成品材料？

橡塑纸 白纸（做面条）

研讨实录：

1.     场地应该再扩大些，这样幼儿都能参与

2.     增加照明设备

3.     小班幼儿缺乏生活经验，区域材料不知道该怎么去操作

4.     娃娃太少应该增加

5.     现成的玩具应该增设。