姓名

何雯倩

参加

工作年月

2010年8月

学历

专科

所任班级

小一班

自我介绍

（我的优势、弱势）

本人自工作以来思想积极向上，通过这年来的工作学习，对幼教工作有了极度的热爱与信心 。但作为一名今年刚上岗的普通新教师，虽然我们年轻，拥有朝气，活力和热情，但是毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验，特别是在班级管理、课堂教学，家长交流等方面存在很多疑惑和困难，有太多需要成长的地方。但是我相信只要从内心深处充满对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也坚信只要勤学多问，以诚心，细心和耐心的态度，用勤学、勤问、勤看的方法来对待今后的每一天，就能够弥足自身的不足，早日成为一名优秀的幼儿教师。

我眼中的震泽中心幼儿园

在我的眼中震泽幼儿园是一个环境优美、设施齐全、为孩子们提供一个健康成长、和谐发展的快乐天地；而我园也本着“一切为了孩子,为了孩子的一切”的办园宗旨,根据幼儿身心发展及特点,开展了一系列丰富多彩的教育.教学活动；更重要的是我园有一群团结合作、勇于开拓创新的师资队伍，更给幼儿创设了一个愉快、舒适、具有本土特色的人文环境。

三年规划

我作为一名新教师，我觉得要学的东西自然比别人要多，因此我必须要严格要求自己。幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的儿童，他们不仅是儿童知识、智慧的启蒙者，更是儿童情感、意志、个性的塑造者。而教育问题归根到底是教师问题，教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心的健康成长。 我认为我在这三年中应该从以下几个方面努力。

一、广泛的兴趣爱好，强烈的求知欲

二、执着、沉着与自制

三、具备多方面的能力（1、敏锐细致的观察力2、创造性思维能力3、生动、流畅的口语表达能力4、较强的组织管理能力

四、积极向上、活泼开朗

分期目标

一、第一阶段目标：向有经验的老师学习，细心观察注意每个幼儿的言行举止，多与家长沟通，了解幼儿的各方面情况。

二、第二阶段目标：对于班级管理及班级日常工作，主要从细处着手，做到统筹管理。保持教室的整洁卫生，对教室的电器或各种器材时刻检查保证幼儿的健康；日常教育教学工作中，认真领会教材，熟读理论纲要，活学活用尽量让幼儿以轻松愉快的心情参与到活动中，让幼儿在活动中快乐地学习并且培养幼儿良好的学习习惯和做好幼小衔接工作。

三、第三阶段目标：在集体备课或课题研讨会上开拓思路，提出自己的观点。对于各种科研活动尽量参加，做好分析，把平时的课当做公开课一样对待，让自己的教学水平更上一层楼。

主要措施

根据以上目标我将采取措施与对策来完成以上目标。

1：专业水平的提高 （首先我将认真细心耐心的对待每个孩子，让幼儿体会到幼儿园也是他们的家，老师向妈妈一样爱护着他们。其次我的理论水平不高，不敢畅谈自己的想法。不要让自己的紧张影响自己的语言表达能力，尽快改掉紧张的毛病。依次提高自己的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，准备好活动及教具。再者多参加公开活动积累经验结合自身情况做好分析。）

2：发展的途径和策略（勤于阅读、勤于思考 、乐于交流、乐于反思。）

达到预期效果

这个学期从事教育在搭班老师和其他老师的帮助下在教学上我已能顺利的带好一日活动，在每次活动前总是会认真地去准备教具，尽量以幼儿喜欢的方式来展开活动。在自身的努力和别人的帮助下，教学水平有了些许的提高，也增强了幼儿的学习兴趣。在保育工作上，我认真观察幼儿的一举一动现在能从孩子的一个表情，一个动作中猜到孩子的想法。但是由于自身经验的不足，有时因操之过急导致幼儿对知识不能理解掌握，不能把整班幼儿都顾及到，但是我会继续努力，努力提高自己的各方面业务水平与修养。

希望幼儿园给于的帮助

我希望幼儿园多给予我学习和外出听课的机会，我不会放弃任何的学习机会。我相信天下无难事只怕有心人。同时我也希望在日常中多指出我的不足与缺陷，能让我及时改正，有改正才会有进步，有进步就会提高，我会努力提高自己的各方面水平与修养。