震泽镇中心幼儿园特色建设实施方案

“幼儿园有特色，教师有专长，幼儿有特长”是我园办学目标所追求的理想境界。我园“十一五”期间，以教科为先导，创建“地域文化对幼儿多元功能开发”的研究为办园特色，通过数年的努力，已取得较好的成效，并已结题。

“十二五”期间为使我园的办园特色不断走向成熟，形成稳定、鲜明的特色，进一步为孩子的终身发展奠定基础，特制定以下实施方案：

一、        指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为准则，以提高幼儿整体素质为目标，十二五期间我园将把“早期阅读”、“增强幼儿体质，实行健康教育、阳光锻炼”作为重要课题抓，使孩子终生得益。

“特色创新”——通过开展园本课程《基于古镇传统文化资源园本课程的开发与深入研究》，促进幼儿的全面发展，探索“参观——实践——体验”与“观察——发现——探究”两种教学模式，促进高素质教师队伍的成长，促进办园特色的形成。

二、        目标和任务

1、加强幼儿园特色建设是提高幼儿整体素质的必然要求，是增强幼儿园办学活力和提高层次，满足家长和孩子要求的重要举措。

2、关注幼儿早期阅读，培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用绘画本图书、绘画等方式引导幼儿对认识汉字和阅读书籍产生兴趣。

3、带领幼儿在社会活动和生活中认识家乡。让幼儿参观古镇风景名胜，了解地域文化，品尝土特产、小吃、注意包装上的汉字，参加活动、劳动，注意观察。

4、逐步构建具有园本特色的园内文化氛围和园本课程。

三、        实施的措施

1、在幼儿园创设丰富的园内文化。创设一个自由宽松的语言交往环境、支持、鼓励、吸引幼儿与同伴之间的交谈，体验语言交往的兴趣。

2、带领幼儿走出园门，观察、了解家乡的古镇风貌和现代风貌。培养幼儿爱祖国、爱家乡的品德。

3、全体老师参与教科研工作，加强师生的情感交流。充分利用家园合作，为幼儿的终身发展打好基础。

4、将特色教育融进幼儿一日活动中。

四、        阶段目标

1、2011年3月—2012年1月，创建工作，从理论与实践的层面上，加以总结，出版《慈云幼教》若干期。

2、2012年3月—2013年1月形成鲜明特色，构建园本课程。并广泛得到社会、家长的认可，在全市创建幼儿园特色中，发挥示范作用。

五、        创建幼儿园特色领导小组：

组  长：吴红娟

副组长：施月平   

组  员：全体教师

六、        保障措施

1、全员参与，组织教师进行特色幼儿园创建的理论培训。

2、将特色工作作为幼儿园的长远奋斗目标，融入幼儿园的工作中。

3、经费保障。幼儿园支持。

4、制度保障。逐步完善创设幼儿园特色的制度。