时间

2011年3 月28 日

地点

中四

参加人数

10

缺席人数

无

主持人

范

活动主题：绘本教学研讨活动

活动重难点：如何有效地开展绘本活动

活动过程：

一、选材：《我的尾巴》

二、熟悉教材，分析教材。

三、确定活动目标：

1、初步理解绘本的主要内容，感受画面的夸张，激发幼儿阅读绘本的兴趣。

2、在师幼共读的活动中，仔细观察画面，大胆表达，体验阅读的快乐。

3、每个人都有自己的烦恼，让幼儿懂得不必担心成长中的烦恼。

四、设计活动过程:

1、导入，介绍封面，引导幼儿观察。

2、幼儿自主阅读绘本，大胆发挥想象，讲述故事内容。

3、师幼共同阅读，通过不同的提问方式，帮助幼儿提高对绘本的理解能力。

4、游戏活动：抽奖形式，突出重难点。

5、小结。

五、收集资料，做好准备工作。

六、总结。

启示及主要收获：

1、谁都有尾巴：人活在世上，谁都有自己小小的担心，这是一种纯粹个人

化的心理感觉，会随着自己的想法变大或变小，完全没有必要太在意，过分的担心反而是庸人自扰。这就是绘本《我的尾巴》的主要意义。

2、这样的图画书的阅读，这样的阅读学会和审美，是需要成人的正确引导

的。

    3、通过活动，让孩子感受绘本画面的夸张，激发幼儿自主阅读的兴趣，体验其中的快乐。