亲亲热热。

娃娃你好（感受友好的集体氛围，进入活动的状态）

过程：

①、   宝宝和家长面向老师席地而坐成一个半圆，教师盘腿坐在宝宝对面。

②、   教师面对微笑，向宝宝打招呼：“宝宝好，我是××老师。”

③、   教师边出示“娃娃”边示范问候的方法。

教师：“娃娃和大家做朋友，大家要大声的告诉娃娃你叫什么名字，几岁了，娃娃就会和你抱一抱。“

           形状宝宝真有趣（认识三角形、正方形、圆形）

过程：

（1）    出示圆形宝宝：这是什么形状？它在笑呢。我们和圆形宝宝打招呼：圆形宝宝好！

（2）    出示方形宝宝，认识方形宝宝

（3）    出示三角形宝宝，大家认识三角形宝宝。

（4）孩子们钻过山洞、走过独木桥将三角形、圆形、正方形送回家。

          美丽的房子（巩固对三角形、正方形、圆形的认识；尝试为这三种图形涂颜色。

过程：

（1）    出示房子，在房子上找出三角形、圆形、方形。

（2）    尝试为这三种形状涂上颜色。

（3）    幼儿涂色。