“参观——实践——体验”教学模式的有效开展

震泽镇中心幼儿园结合课题研究充分利用震泽地域文化教育资源的开放性、实践性、多样性、灵活性等特点，经常带孩子们“走进”本土文化，尽可能多地为幼儿提供感知体验和实践操作的机会，并在教育过程中多启发和引导幼儿动嘴、动手，动脑，充分表现和表达自己的体验与感受，从而形成了本园特色鲜明的 “参观——实践——体验”教学模式。

秋天大雁南归、枫叶似火，硕果累累，古老的震泽在秋风的沐浴下显得格外迷人。为了让孩子们从课堂走向更广阔的天地，走进家乡，感受古镇震泽秋天的气息。我园特意组织幼儿到震泽公园、王锡阐故居和震泽中学秋游。

在震泽公园，孩子们零距离观赏了各种植物，还展开了“我为公园添光彩” 环保小卫士活动。在王锡阐故居，孩子们认真地听着老师的介绍，对王锡阐发明的日晷等有了直观的了解。在震泽中学，孩子们参观了尊经阁、图书室、教学楼和大操场，感受着中学一流的教育环境及教学设施。

此活动中，我园强调幼儿通过亲眼所见、亲耳所闻、亲自动手来获取信息和积累经验。“参观——实践——体验”的教学模式，孩子们不仅获得了许多有关秋天古镇的风貌特征，而且还在参观礼仪、路途安全、遵守规则、与人交往等多方面积累了生活经验。实践证明，这种教学模式不仅深受孩子们的喜爱，而且取得的教学效果也要远远胜于单纯的课堂教学。