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班级自然角孩子认知的好场所

  发表日期:2013年5月14日          【编辑录入:zzyey

自然角评比简讯

班级自然角是幼儿了解认识自然的窗口,是幼儿探索、观察动植物的有利场所。为全面落实科学发展观,培养幼儿科学素养,为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能,拓宽幼儿视野,让孩子进一步亲近大自然,养成爱劳动、爱观察的良好习惯,我园开展了自然角评比活动。

此次展示评比活动,是一次智慧的碰撞,让老师们得到了一次学习、交流、分享的机会,使老师们在自然角的创设和管理上有更多的思考和创意,从而使自然角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。

这次自然角创设评比活动虽然暂告一段落,但后续的管理不能松懈,特建议以下几条:

1、提供的物品要适宜本班幼儿的观察水平,种类不宜过多,一些较常见的干果类和盆栽可以撤换。

2、自然角创设要让幼儿便于近距离观察与亲近。

3、指导幼儿管理自然角要有具体操作指导,具体要做那些事情,要罗列出来,表格打钩式绘画式体现幼儿的参与。

4、自然角的发芽试验要持之以恒,跟踪观察记录。

 

 

 

 


 

 


 



 

 

 




 


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