姓名

毕飞虹

参加

工作年月

2012.9

学历

大专

所任班级

小四

自我介绍

（我的优势、弱势）

我毕业于吴江师范08级，作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。我的优势是通过4年课堂教学实践，积累了一定经验，能够有胜任各阶段教学工作。我热衷教师职业，热爱思品教学，有较强的责任感和进取心并积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。在美术绘画手工方面也有一定的优势。我的不足之处在于本身是小教专业出身，所以我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起。

我眼中的震泽中心幼儿园

刚刚走进震泽中心幼儿园的时候我眼中的震泽中心幼儿园有一种古朴的感觉，内敛而不失气韵，但是仔细看这所幼儿园还是很大的，里面各个的欧方都被有效充分的利用起来了，有食堂、教室、体育器械室、图书室、仓库等等，这些都错落有致的坐落在幼儿园中，来这里一个多月了，感觉这里的氛围还是很好的，同事都非常的客气，虽然你是新教师，但是大家都是很乐意和你交流的，和我搭班的师傅也非常的好，教会了我很多的事情，我喜欢这所幼儿园，喜欢自己在这里成长的每一天。

三年规划

第一年：为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作。

第二年：认真备好每一节课，使自己的课堂教学成为接近幼儿，超越教材的课堂教学，备出高质量的课，同时上出精彩的课。对于自己的教学行为进行分析，写好自己的教学总结和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的研究，探寻适合自己教学风格。练好过硬的基本功，丰富自己的教育机智，同时注重自己的修养和教态。吸收他人修养中的元素，使自己的修养更加立体。

第三年：专业理论研究要和实际工作相结合，所以要提高自己的专业理论素养和专业实践能力，学会向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵。理论是实践的向导，是专业发展的基础。我计划每年读3-4本教育教学理论专著，不断完善自身的知识结构。

分期目标

主要措施

1、读书：读书的过程便是一个人成长的过程，书籍是教师的精神家园，只有爱读书的教师，才会从自己的书籍中汲取力量，丰富自己，使自己“腹有诗书气自华”，因此在以后的教学中，我要不断充实自己的理论，读书看报，广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍，知道最前沿的语文理论研究，了解当今思品教学的发展，使自己充分与时代接轨。同时在平日的生活中，为了真正实现大思品教学观念，我要充分开拓自己的视野，真正实现自己知识的积累，使自己知识的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的思品世界。

2、反思：以前的教学中，我是相对懒惰的，对于自己教学中的很多问题、认识、困惑经常是一带而过，以后的教学我要充分走近学生，了解他们的世界，听他们对于我教学中可取与不可取的认识，及时总结自己教学中的点点滴滴，归纳成与败的原因，并做好详细的记录。把写教学反思充分坚持下来，避免一曝十寒，养成习惯，形成规律，提高自己的理论水平，对于教学中，自己不懂的地方，经常去询问同事、专家，养成查阅资料的好习惯。真正反思自己，在反思中成长自己，切实提高自己的教育教学水平。

3、课堂：努力向专家、名师、优秀教师学习，在教育教学实践中，使自己的教学方式，方法以及手段有更大的发展，在自己的教学中努力改变平庸的课堂教学模式，构建主动学习、主动参与、主动发展的教学模式，认真对待自己的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点，完成从一名合格教师向学者型教师的转变，取他人之长，补自己之短。同时积极借助书籍和网络，学习他人优秀的教学案例，课堂实录，课堂教学的视频，向名师靠近，学习他们教材解读的智慧，学习他们对于课堂教学的把握，纸上得来终觉浅，要知此事要躬行，积极把自己的所学应用于实践，使自己对于教学的认识，不仅停留在理论的角度，还要更多的实践，同时在实践中认识自己，了解自己，多请同事、教研员、领导指导自己的教学，使自己的课堂教学更上一个新的高度，有更多的精彩解读。

达到预期效果

1、做一名有思想、有见地的教师；做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神的教师；做一名有一定理论功底、专业技能的教师。

2、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。

3、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。为终身学习与发展，创造良好的开端。

4、努力使自己的专业水平能达到理想的水平，让自己在一些基本功上有所进步。

5、让自己的在班级管理方面能够更加的突出，有自己的教学方法。

希望幼儿园给于的帮助

希望幼儿园能多给我提供一些学习的机会，能多听听学校里面老教师或者骨干教师的课，让我多观摩学习，也希望幼儿园能在我们成长的过程中多提出一些建议，能及时了解自己的不足，进而完善和改进它，最后我希望我在幼儿园的每一天都是我成长的每一天，不断进步，不断完善。