第四次亲子班活动计划

时间：2012年5月19日

一、来园时间：

（一）目标：

1、老师热情主动地与宝宝打招呼，引导宝宝说“老师好！”

2、引导幼儿喜欢玩玩具，学习和同伴交往。

3、教师熟悉宝宝，家长和宝宝熟悉老师。

（二）准备：各种积木

（三）过程：

1、教师热情接待宝宝来园，主动和家长、宝宝打招呼，引导宝宝说“老师好！”

2、引导家长和宝宝一起选择喜欢的玩具玩，在家长配合下进行活动。

3、活动结束后，家长有意识地培养宝宝收拾玩具，将玩具放回原处。

二、快乐点名游戏：点豆花

（一）目标：

1.鼓励宝宝向大家介绍自己的名字，学说：你好，我叫X X X。

2.引导宝宝敢于在集体面前表现自己，并逐渐认识其他小宝宝。

（二）准备：手偶娃娃

（三）过程：

1.教师向家长介绍本环节的目标，让家长明确需要配合的事项：指导宝宝自我介绍和稳定宝宝情绪，进行安静活动。

2.游戏：点豆花

（1）教师带上手偶作自我介绍。

（2）请宝宝和家长把脚伸出来。用儿歌“点豆花”，来请宝宝作自我介绍。学说：“你好，我叫X X X。”

 “点豆花，点豆花，点到谁，谁开花”

（3）通过点名环节不仅介绍自己，同时也认识同伴。

请其他家长带宝宝一起拍手说：“X X X 、X X X ，欢迎你。”

指导要点：对愿意自我介绍的宝宝，一起鼓掌表扬；对胆小或不愿说的宝宝，请家长一起上来说，让家长用自己的行为影响孩子；请家长热情欢迎其他小朋友。

三、聪明活动：游戏找五官

（一）目标：培养孩子学会倾听，能说出口、眼、耳、鼻的名称。

（二）过程：

1、向家长介绍活动目标。

2、游戏找五官：

1）妈妈和孩子一起边拍手边说：“眼睛，眼睛在哪里？”

2）孩子边拍手边说：“眼睛，眼睛在这里。”（在最后一拍时，用手指着自己的眼睛）

3）指鼻子、指嘴巴等的方法同上。

指导要点：请家长安静提醒或用动作暗示宝宝五官的位置。

四、律动：

（一）目标：

1、通过活动培养宝宝参与音乐活动的兴趣。

2、培养宝宝的节奏感，能随音乐节奏做动作。

（二）过程：

1、向家长介绍活动目标。

2、复习律动：《小手拍拍》、《大苹果》

3、节奏游戏：

根据儿歌“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叽里咕噜滚下来”的节奏带领家长和宝宝一起游戏。

指导要点：请家长将宝宝放在双膝上，面对面，有节奏的弹跃、颤动。借助弹跃，让宝宝全身体验到一种稳定的节奏和惊人的震撼，同时强化内耳感应身体的位置。

五、亲子操作：贴五官

（一）目标：

1、撕贴五官，发展小肌肉的灵活性以及手眼的协调性。巩固对五官在脸部的位置的认识。

2、有意识地培养宝宝收拾材料，将垃圾扔到垃圾桶里。

（二）准备：

1、有五官的头部图片一张，没有五官的头部图片一张，眼睛、耳朵、鼻子图片一份

2、幼儿脸谱图、固体胶人手一份

（三）过程：

1、出示两张图片，请宝宝观察比较。

提问：脸上缺了什么？

（宝宝一一指出口、眼、鼻等部位并帮忙贴上）

2、教师讲解撕贴作画的要求，按黑线轮廓撕下，反面涂上胶水，然后找到合适的位置粘贴。

指导要点：在撕纸的时候家长可以帮助宝宝定位慢慢撕，但是不要包办代替，要给宝宝锻炼的机会，在粘贴的时候家长也可以适当帮助一下。

七、老师再见：

1、教师对本次活动进行小结，向家长发放回家指导要点。

2、一一和宝宝拥抱说再见，引导宝宝说“老师再见。